近期，八五六农场幼儿园教师加强探究学习，内化课改理念，转化教育行为，学习用“新”去观察、去提问、去思考、去判断、去反思、从而拓展学习空间。

　　教师围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》教学目标和教育建议进行了深入探讨，通过看课、听课、评课、讨论，以园本教研有效互动的形式，确定教研工作目标和任务，增强园本教研的教育性。幼儿园坚持“面向本土、来自本土、服务本土”的原则，以探索为载体，打造亮点，走特色发展之路。使得该园特色教育方向更加明晰。实现教师间共享知识、共享经验、共享智慧、共享人生的意义与价值。